Ćwiczenie – wyznaczanie azymutu

Wymaganie do zaliczenia – młodzik potrafi:

• wyznaczyć i iść na podany azymut.

Zbierz harcerzy przy sobie i zaprezentuj im jak działa busola. Wyjaśnij, co to jest igła magnetyczna i dlaczego wskazuje północ. Dlaczego tarcza z podziałką busoli jest obrotowa i do czego służy muszka i szczerbinka. Podaj definicję azymutu „Azymut jest to kąt zawarty pomiędzy danym kierunkiem (np. marszu), a północą, mierzony w poziomie zgodnie kierunkiem wskazówek zegara”. Wyjaśnij, że przy pomocy azymutów można nawigować na lądzie, na morzu i w powietrzu. Wystarczy znać azymut kierunku w jakim powinno się poruszać i co jakiś czas kontrolować, czy nie zboczyło się z kursu (czy nie doszło do zmiany kierunku ruchu).

Następnie zaprezentuj, jak wyznacza się azymut. Daj każdemu szanse chociaż raz wyznaczenia kierunku, który określisz w stopniach. Ćwiczcie tak długo aż każdy pojmie o co chodzi i nauczy się używać busoli. Bardzo przyspieszysz wszystko, jeśli będziesz dysponował kilkoma busolami. Najlepiej postaraj się mieć ze sobą tyle busoli ilu masz harcerzy w zastępie.  

Uwaga! Busole mogą być wyskalowane w stopniach lub w minutach kątowych. Poznasz to łatwo. Jeśli na podziałce tarczy są liczby z zakresu od 0-360 busola wyskalowana jest w stopniach (wschód 90°, południe 180°, zachód 270°, północ 0° lub 360°). Jeśli liczby są z zakresu 0-60 to w minutach (wschód 15’’, południe 30’’, zachód 45’’, północ 0’’ lub 60’’) jak w analogowym zegarze z tarczą.